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摆脱游戏娱乐官网:为教育力量的建设做出更多的贡献

时间:2021/8/16 7:20:42   作者:   来源:   阅读:36   评论:0
内容摘要:近日,国务院办公室发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和校外培训负担的意见》。规范校外培训的相关要求,深刻反映了中央政府对校外培训的定位,是对学校教育的有益补充。站在新时代,校外培训要摆脱路径依赖,降低经济效益预期,坚持教育的初衷,保持“有益补充”的定位,服务人民终身学习,服务教育改革创新,以服务中华民族伟大...

近日,国务院办公室发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业和校外培训负担的意见》。规范校外培训的相关要求,深刻反映了中央政府对校外培训的定位,是对学校教育的有益补充。站在新时代,校外培训要摆脱路径依赖,降低经济效益预期,坚持教育的初衷,保持“有益补充”的定位,服务人民终身学习,服务教育改革创新,以服务中华民族伟大复兴为历史使命。为教育力量的建设做出更多的贡献。

为学校教育做贡献。当前教育技术创新与新形式、新模式的融合,需要社会力量的介入。《关于大力加强中小学网络教育教学资源建设与应用的意见》提出,探索建立“政府主导、社会参与、竞争提供、择优”的机制。《教育信息化2.0行动计划》提出,要积极鼓励企业投入资金,提供高质量的信息化产品和服务,实现投资多元化、协调推进。校外培训机构,特别是一些在线培训机构,在互联网、大数据、云计算、人工智能在教育场景中的应用方面产生了一些优秀的探索成果。业务应该从基础转向教育观出发,并从服务将在学校为学校服务,为学校提供一个在线和离线综合学习系统,一个老师的作业校正系统,学习分析和诊断系统,教学质量评价体系,以及针对师生的个性化匹配系统。各级政府部门要采取更加开放包容的态度,为优质教育技术进入校园提供更多路径,充分发挥校外培训机构在科技赋能教育方面的优势,推动教学效率提高。创新学习方法,加强学校教育。体验。

加强素质教育。“十四五”期间构建优质教育体系,校外培训必须真正从“分数论”向“服务学生全面发展”转变,减少学科培训课程和招生数量,减少大班同质化。加大培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力的培训力度,增加美育、体育、科学创造、劳动实践、道德修养等课程的比重。目前,部分学术机构在办理转型素质教育业务范围变更登记时,行业审批和管理要求不明确。目前,北京、上海等地已经实现了行业的集中管理,经验和做法可以在全国范围内实施。各地要推动现有校外培训机构由学科培训向素质培训转变,突破部门藩篱,开辟绿色通道。


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